各学区、直属各类学校，乡镇中小学：

为深入贯彻落实党的十八大和全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议精神，根据中央、省、市精神文明建设总体部署，县教育局决定在全县深入开展“做一个有道德的人”主题教育实践活动。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以中国特色社会主义理论体系为指导，以践行社会主义核心价值观和苍南人共同价值观为根本，以《全国未成年人思想道德建设测评体系》为导向，以贴近实际、贴近生活、贴近未成年人为基本原则，从全县未成年人思想道德建设实际出发，紧紧围绕“做一个有道德的人”主题，通过组织未成年人参加针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，培养未成年人的社会责任感、创新精神和实践能力,强化道德养成，践行道德规范，提高道德素质，争当美德少年。

二、主要内容

以引导广大未成年人“心向党、爱劳动、有礼貌”为目标，重点围绕抓好六项长效性主题实践活动和三项集中性主题活动。

（一）六项长效性主题实践活动

1.广泛开展“我的中国梦”主题教育活动。各中小学要策划开展“我的中国梦”主题宣讲活动，邀请党政领导、专家学者，结合未成年人关注的思想理论热点问题，围绕深入学习党的十八大精神，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育和引导未成年人全面准确地理解党的路线、方针和政策；积极组织开展“我的中国梦”征文比赛，广泛发动未成年人讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文字记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志；大力推进“我的中国梦”主题校园文化活动，通过举办校园文艺展演，讴歌伟大祖国、伟大人民、伟大中华民族，展现广大未成年人的蓬勃朝气；组织开展青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。

2.广泛开展“节约”主题教育活动。各中小学要贯彻执行《教育部关于在中小学广泛开展节约教育的意见》（教基一〔2013〕5号）文件精神，充分认识节约教育的重要意义。要把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，制订防止餐桌浪费的具体办法，全面持续开展“光盘行动”。要组织学生开展以勤俭节约为主题的体验活动，让学生获得劳动的切身体验，培养学生尊重劳动人民和劳动成果的思想感情。要制定详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入到学生综合素质评价之中。要建立健全学校节约教育的各项制度，加大节约教育宣传力度，加强节约教育督导检查。

3.深入开展“洒扫应对”主题实践活动。各中小学要把“洒扫应对”主题教育活动与学生良好习惯养成教育主题活动紧密结合，要以社区、社会实践活动为平台，以家庭教育指导服务为基础，根据不同学段学生的特点设计主题教育内容，小学低年级（1-3年级）以体验式教育为主，小学高年级（4-6年级）以感悟与实践相结合为主，中学阶段以开展综合性的社会实践活动为主。

4.深入开展“日行一善”主题实践活动。各中小学要结合中华经典诵读、“弘扬雷锋精神、争做美德少年”等活动，充分发挥学校、家庭、社会教育网络整体合力，区分不同年龄段学生特点，引导未成年人在力所能及的情况下每天坚持做好事，并通过举办主题班会、队会等形式，开展心得体会交流活动，引导未成年人在充分体验做好事的快乐中，逐步实现由“日行一善”到“日行多善”再到“天天行善”，最终达到“善行一生”。

5.深入开展自办“节日小报”主题实践活动。各中小学要结合“我们的节日”系列活动，利用春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日，组织中小学生自办“节日小报”，将传统文化教育物化为孩子们需要和乐于接受的形式，让孩子们在创作中体验，在体验中感悟，在感悟中成长。同时，结合学生特点，分门别类编写传统文化教材，为学生创作“节日小报”提供丰富的资源；结合学生认知规律，把语文、美术、体育、音乐、劳动等日常课程内容与传统文化教育相结合，组织中小学生通过文字编排、美术设计、手工劳动，精心制作节日小报。引导未成年人对民族传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同。